百科知道网1.女老师问：什么东西,需要用手来帮忙,它才能插入别的物体
校长又开始尴尬了，学生回答：“箭。”
女老师紧接着问：“什麽东西进去的时候是硬的，而出来的时候是软的、有黏液的？” 校长尴尬地看着女老师，想阻止老师继续问下去，学生回答：“泡泡糖。” 校长拍拍自己的额头。
女老师：“你用一根硬的东西插在我的下面，在找到技巧方法之后，就能把我顶起来。而这根东西的硬度必须要够，如果是软的，你就不能成功。
你猜那根东西是什么？” 校长开始喘起气来了。
他看了一下学生，学生回答：“杠杆。” 女老师又问：“我身上有一个东西，当它里面痒的时候，我用手指去挖那个洞，我会感到舒服。
有时候还能挖出黏黏的东西。你猜那个东西是什么？” 校长听了一惊，呼吸开始加速，全身开始发热，学生回答：“鼻子。”
校长不停地深呼吸，深呼吸，深呼吸 女老师：“我身上有一样东西，我丈夫和我的手指可以插进去。我烦躁的时候会先用一只手按住它，另一只手指进进出出地插它。
最令我兴奋、怀念的是，在某个时刻我能够和我丈夫一起来插它。你猜那样东西是什么？” 校长还未听完，舌头开始发干，脸色涨红，额头冒汗，全身剧热，惊讶地看着女老师， 学生回答：“结婚戒指。”
校长眼睛一闭，吃力地靠在了座位上，艰难地舒了半口气出来。 女老师终於问完了。
校长面红耳赤，擦了擦额头上的汗说：他可以读六年级了！刚刚你问的那几道题我都全答错了.应该是这笑话吧。
2.孩子幼儿园上中班,老师都教些什么
不请自来，我在一家私立幼儿园做老师，授教的对象就有中班小朋友。
我教的数学课程里面包含的主要有一下几点：第一，理解量的概念。如：提供5根不同粗细不同的物品，找出粗细，并按粗细排队第二，理解数的概念。
会点数10以内的数字，如：提供10个物品，让小朋友用手指着物品，数的时候一个挨着一个数，不能重复数，也不能数漏掉了，数数一共有多少。 会按数取物，如：提供一些物品和1-10的数字卡片，根据数字卡片取相应数量的物品。
会倒数，如：折一只纸飞机和孩子玩飞机飞上天的游戏，请孩子从10开始倒计时，数到0时飞机起飞。会写10以内的数字，准备数字1-10的描红本，铅笔，请孩子在描红本上描写数字。
会比多少，桌上摆10以内任意数量的水果，添上1个后问孩子：现在有几个，比刚才多几个。第三，理解图形与空间如准备一些含有半圆形，椭圆形，梯形，三角形，正方形，长方形的实物和图形纸片，请孩子说说有什么形状；准备各种图形的卡片或积木，请孩子自由拼搭出多种不同的平面或立体图形。
以上干货都是我的教学的主要内容，希望对你有点帮助。
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