百科知道网6岁半男孩适合学什么东西(6岁在暑假学什么好)
1.6岁在暑假学什么好
我觉的吧，利用暑假的这2个月时间，好好培养一下孩子的思维习惯和行为能力，比什么学都强。
知识好比鱼，思维好比渔，会渔者岂会少鱼？ 话说这知识好教，思维和能力就比较难培养了。以前我在这方面查过很多资料，但都理论居多，现实中比较好操作的，反倒是taobao网上淘来的一台动脑机比较管用。
一种智力游戏机，很考验智商，有些我都很难搞定，好玩之余挺锻炼头脑的。 我儿子从去年暑假开始接触它，整一年进步很大，我没想过用游戏来对孩子的能力做针对性训练效果会这么的好！举个儿子常玩的“解绳子”，一堆乱麻那么多节点，要迅速一一解开，分析、观察、沉着冷静，每一项素质缺一不可。
这些素质非常宝贵，是很难在正儿八经的课堂上获得的。 就这样边玩、边思考、边应对，儿子思维越来越活跃，学什么都很有灵气，很多时候一点就通，跟之前做一堆题还不开窍完全两样！ 暑假孩子在家的时间居多，给他们准备几件这样充分锻炼头脑又轻松有趣的益智玩具，你会发现，孩子的进步不是多识几个字、多会几道题那么简单……。
2.6岁孩子适合玩什么样的玩具,不知道买什么给家里的小小宝
益智类的玩具比较适合6岁孩子，把各项智力开发透彻了，会对今后学习起到意想不到的效果。
都知道逻辑能力强，数理化不怕；记忆能力好，语历英不愁；注意力高，课堂效率就高。给孩子找一款好的益智玩具，这些能力都可以在玩耍间轻松练就。
\r\n 这都是儿子玩动脑机后给我积累下的心得。我儿子才7岁，之前哪有什么逻辑的概念，学起数学是一头雾水，后来先是玩动脑机中的\\“谁最重”找到了感觉，再升级到\\“推箱子”也玩的很转。
两个都是锻炼逻辑推理能力的益智游戏，后者难度更大，还需要逆向逻辑。有了逻辑能力打基础，现在再教儿子数学他终于理解过来了，不但学的快，还很会触类旁通，比以前死学死记灵多了！\r\n 另外，一些锻炼记忆力、注意力的游戏也帮儿子打下了很好的学习基础。
以前让他记首唐诗可要命了，记的还不如小他两岁的表妹快。现在只要他乐意，专心听我讲讲意思再读个几遍，十之八九就能背了。
\r\n 见到儿子的进步，除了兴奋，真是感叹：会玩的孩子果真脑子灵、学的快，一个好点的益智玩具能量真的很大。
3.6岁的宝宝应该买些什么书籍
1、《我爱波波熊》 “在新学校里，一只大熊也会感觉自己是个小不点。”
这是一头大大的、憨憨的熊，也是一头渴望被大家喜欢的熊，可没有谁搭理他，他只能对着野老鼠强盗露出微笑……就在这时，一个奇迹出现了。 2、《小阿力的大学校》 这是一个普通的学校，但是它在阿力的眼里是那么大，阿力不想去上学，因为他觉得自己很小，但是一只小小的麻雀让他发现，他已经长大了…… 3、《大卫上学去》 你认识大卫吗？他可是有名的捣蛋大王，会把整个学校闹翻天！可是，真奇怪，虽然他欺负女同学，打翻了午餐盒，还用彩色笔把课桌涂了个遍，老师却说，干得好，大卫！你猜猜，他是怎么做到的呢？ 4、《当牧羊人熟睡时》 这是一头很孤独的狼，他并不想吃羊，只是一心想在羊群中取个暖，但是牧羊人根本不了解这一点。
狼怎么才能被羊群和牧羊人接受呢？这是一本教你学“乖”的书。
4.想让孩子学些幼儿才艺,学什么比较好呢
这个最主要的是看宝宝对什么东西比较感兴趣一点，可以根据宝宝的兴趣爱好来给他培养。
学西洋舞（芭蕾、现代舞）的适龄期
幼儿在2岁半到3岁左右就可以踩出步伐了。让幼儿习惯团体活动，培养正确的音感是主要目的，每周练习一次就差不多了，让孩子从事很难的动作孩子的身体发展不太好。技巧的指导从肌肉尚柔软的6~7岁开始比较理想，芭蕾舞要两脚打开180度的动作，这个动作一定要趁早学。
学小提琴的适龄期
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏的，孩子要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3~4岁幼儿来说，太过勉强了。所以，孩子5~6岁比较适合学习小提琴。
学书法的适龄期
书法是一门技巧性艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，对于孩子来说并不简单，必须按照学习规律，一步一步的学习、练习、循序渐进，长期练习后，才能掌握书法的确要旨，孩子三年级学习书法较为适当。这个年龄的孩子已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。三年级以下的学生，理解力较弱，如果有兴趣，能够坚持学习的话，这个时期学也不算太早。
学钢琴的适龄期
音乐世界中，声音是有感情和生命的。幼儿太小不适合学钢琴，学习钢琴需要具备一定的能力，最起码要能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。
5岁半男孩适合学什么东西
1.5岁孩子在幼儿园最重要的是学什么呢
5岁的孩子还属于来学龄前儿童，在幼儿主要就是学习自理能力，还有就是玩游戏！
一般幼儿园的话主要还是以玩乐为主的，可能会教孩子数数，认识字母之类的！
其实孩子在这个年龄段的源时候可以进行数学思维能力的启蒙教育！
数学思维更多的间接影响是对孩子未来一生的影响，无论孩子从事何种2113职业，从小对孩子内在秩序的培养，将使孩子未来无论在哪个领域都打下了5261良好的基础。而如果这一切是在孩子心智定型前进行塑造和培养，效果会远远好于孩子心智成熟以后。培养孩子的独立性、自信心、创造力、逻辑思维能力以及精确的秩序心会使孩子一4102生受益无穷。
可以为孩子报个专业1653的课程，火花思维做的挺不错的，比较专业，课程也比较多元化，不用担心跟不上课程！
2.如何培养五岁男孩对学习和主动性
如何培养孩子良好的学习习惯 成功教育从习惯养成开始。
教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息； 最近，中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”
习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，孩子小时是培养习惯的最佳时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。
如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”
“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”
这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义，当然，学习习惯的养成也是如此。 一、什么是学习习惯呢？ 学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动的去进行某些活动的特殊倾向。
也就是说到了一定时候，孩子会自动地学习。 如：有一个老师的孩子去上海参加一个全国性的竞赛，带队的老师回来后很有感慨的说了一件事：那天在轮船上，晚餐后，同学们都在甲板上观看风景玩去了，过了一会儿，没经任何人提示，也没任何人要求，该做功课的时候了，那个老师的孩子就独自到船舱里拿出书本，旁若无人的开始学习起来——带队的老师感慨道：那就是习惯。
在我的儿子身上我也是非常有感触的，我儿子在学围棋，自从第一天学围棋开始，我就坚持每天7点以后和他一起做围棋习题，下下围棋，到现在大概有九个多月了，偶尔有几次回到家晚了，直接让他洗澡睡觉，没有下围棋，我也没有告诉他今天不下围棋了，但是我儿子会主动地提醒我“妈妈，今天没有下围棋，你忘了”。就是这几个月来他已经养成了习惯，到了这个时间，他就会做这件事。
二、怎样科学的引导孩子习惯的养成呢？ 孙云晓教授的公式是培养好习惯用加法；克服坏习惯用减法。 那怎么说培养好习惯用加法呢？如培养孩子爱画画的习惯，今天叫他画一只小兔子，明天画小兔在吃青草，增加画青草或草地，后天在草地上画几朵花，再后天在天上画白云太阳。
这样一天一天的增加，画画的好习惯就自然的养成了。 克服坏习惯怎么用减法呢？如孩子坐不住板凳是正常现象。
一位细心的妈妈观察写作业的儿子，一会喝水，一会撒尿，不到一小时出来四五次。这位妈妈看在眼里却没有急于求成，而是在第二天孩子写作业前给孩子提了个建议：坐下前把该办的事办好，我看你写作业时出来3次完全可以。
孩子在妈妈的鼓励下果真少出去一次；过几天妈妈又提议再减少一次，孩子又轻松做到了。父母的要求依次递减，直到孩子可以集中精力把作业写完，既帮孩子克服了不良习惯，更重要的是保护了孩子的自信心。
好习惯的养成不在一朝一夕，贵在长久坚持。 有的家长反映我的孩子上课注意力不集中、对读书（看书）不感兴趣、观察事物粗心、记忆力差等情况，以上这些都是影响孩子良好学习习惯形成的因素。
针对家长提出的孩子这些不良的学习习惯产生的困惑，下面从学习兴趣的培养，注意力的训练，读书习惯的培养，主动学习习惯的培养和记忆力的训练五个方面向家长介绍一些家庭教育的方法： （一）、培养孩子学习兴趣 孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段，由于各自不同的素质，孩子的兴趣往往有自已的独特性。
孩子兴趣的发展和表现，往往是他天赋和素质的先兆。家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣。
有位学者曾把孩子学习的兴趣和向上的积极性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火种。当父母将这粒火种在孩子心中点燃的时候，就像面对需要点燃的一堆柴草，小小的火种落在上面，风大了就会吹灭，风小了燃不起来，柴草太紧了不透风，太松了又聚不起火，柴草潮湿了还不行，这时候，你要小心呵护这小小的火苗，要“哄”着它一点点燃起来，旺起来，最后成为熊熊烈火。
那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？ 1、增强学习快感，培养直接兴趣。 著名物理学家杨振宁曾说过：他不赞成有人说他是“刻苦”学习的，因为他在学习中从没感到“苦”，相反，体会到的是无穷的“乐”。
学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如：有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；也可能是老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么样。
那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢？ 首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。
有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评。
3.关于成长5岁多的小孩,开学就开始上学前班了,那么,现在可以看些
以我儿子的成长过程，我觉得你去书店买相关年龄的各类书给孩子看。
开始我选连环画，还有训练画画的。慢慢地你就可以发现孩子的兴趣了，再根据孩子的兴趣买他喜欢的书。
我的孩子对画画很有兴趣，从小自画自乐。小学时，放学回家就画。
一边画画，一边嘴里还念念有词。 先是画喜欢的车，后又画马。
看了连环画就画打仗的场景。小学他看了《中国通史》连环画，就画战车，战马，战旗。
旗上写着各种不同的“秦”字的篆体字。从此他对历史很感兴趣，高中他学的却是理科。
他已经研究生毕业工作了，他的高中历史老师还记得他的历史学得很好。 小学时我给他看地图册，告诉他爸爸在哪个城市，他在哪个省。
从此他经常看地图、画地图。高中在家看书看烦了，就信手画地图。
中国分省地图，世界分国地图。省会城市，各国首都，主要河流、山脉一一标注无误。
另外我还和他一起玩，小学玩羽毛球，中学玩乒乓，中学他最爱踢足球。 在大学他是班里少数几个会玩乒乓中的一个。
不论学习游戏，都要看孩子的兴趣，不要以功利心要求孩子学这样学那样。我儿子对历史、地理的兴趣完全是无心插柳。
爱看书的给他买书，爱玩的玩去。全面发展，身心健康是最重要的。
个人经验，仅供参考。
转载请注明出处百科知道网 » 六岁半男孩适合学什么