百科知道网什么东西溶解后像鸡蛋清
1.什么东西溶化了
有益的学习经验：1、幼儿初步理解“溶化”的含义2、幼儿初步认识盐、糖能溶化在水里 ，沙子、塑料玩具、积木不能溶化在水里3、幼儿通过品尝，体验糖、盐能溶化在水里资源准备：1. 背景知识：幼儿平时在生活中看到的，容易接受的东西
2. 物质材料：玻璃杯、盐、糖、沙子、塑料玩具、积木、盆、小勺
3. 活动铺垫：活动后让幼儿继续观察活动与指导：
4. 关注点：幼儿说出盐、糖能溶化在水里。沙子、塑料玩具、积木不能溶化在水里。
教育要求：幼儿仔细观察盐、糖溶化的过程建 议：1、此活动也可以在家里进行观察、实验
2、还可以观察饮料、奶粉等溶化在水里的过程
家园互动：与家长沟通，本次活动的内容随时可以在家进行。
什么东西破坏混凝土
1.什么物质可以使混凝土破坏
目前常见的混凝土破坏有如下三种： （1）碳化破坏。
（2）氯盐侵蚀。 （3）冻融循环。
其中，碳化破坏是由于酸性气体与水共同作用下，与碱性的混凝土发生中和反应，在混凝土表面生成盐类，使混凝土发生粉化脱落，从而劣化混凝土。另外，中和反应的发生会使混凝土的PH值不断降低。
钢筋在碱性环境下会形成钝化保护层，也就是说，在碱性环境下的钢筋几乎是不会被锈蚀的；而当混凝土体系不断地趋于中性时，钢筋的锈蚀也会逐渐发生；当PH氯盐的存在，对于混凝土也是另一大威胁。在有氯离子存在的环境下，钢筋的锈蚀过程会被加剧，并且当这些有害物质通过液态水这一运输管道进入混凝土后，会与混凝土上的中的硅酸盐发生反应，使得混凝土内部发生体积膨胀，从而破坏混凝土。
而冻融循环更是由于混凝土吸水后，在温度变化时发生体积膨胀或收缩，最终混凝土也会遭到破坏。以上这三类化学反应的发生，都需要有水的存在才能顺利进行，同时，有害物质也是通过水为运输通道进入混凝土。
而保护混凝土的最好的方法，就是将混凝土外部的液态水以及有害杂质（如氯盐、酸性气体等）与混凝土隔离。硅烷是用于混凝土上保护的较适合的产品。
2.有没有什么东西可以快速腐蚀水泥之类的
1、无机物侵蚀 包括酸、盐、强碱与混凝土的组成成分发生化学反应，生成无凝胶作用或膨胀性物质，改变混凝土结构成分，因而导致混凝土腐蚀。
2、有机物与微生物侵蚀 在适当的环境中，微生物分解消化有机物，释放有机酸、二氧化碳、硫化氢等腐蚀性介质，使混凝土劣化。3、水泥溶解剂 主要通过长时间反复利用产品稀释溶液浸泡以达到溶解水泥的效果。
一、混凝土的腐蚀形式和机理 混凝土结构在大气环境中通常认为是耐蚀的，但在实际使用过程中，由于受环境因素的影响，会形成多种腐蚀形式，根据腐蚀机理分，其腐蚀形式可分为：物理作用、化学腐蚀、微生物腐蚀，1、物理作用 物理作用是指在没有化学反应发生时，混凝土内的某些成分在各种环境因素的影响下，发生溶解或膨胀，引起混凝土强度降低，导致结构受到破坏。物理作用按照对混凝土影响的人小排序依次为：冻融循环、干湿循环和磨损。
（1）冻融循环：由于混凝土是多孑L隙结构，在循环的冻融（冰冻侵蚀）作用下易于损坏。过冷的水在混凝土中迁移引起的水压力以及水结冰产生体积膨胀，对混凝土孔壁产生拉应力造成内部开裂。
（2）干湿循环：①根据已有的金属腐蚀电化学理论，对于极为干燥的状态；②混凝土内缺乏钢筋腐蚀电化学反应所必须的水分，因此腐蚀无法进行；③对于极为湿润的状态，混凝土内部的孔隙充满了水，此时钢筋的腐蚀速度由氧气在水溶液中的极限扩散电流密度所控制；④对于干湿交替状态，由于干燥和湿润的交替进行，使得混凝土内部相对既不非常干燥也不非常湿润，这样氧气的供应相对较为充裕，同时又能降低混凝土的电阻率，故将导致较高的钢筋腐蚀速度。（3）磨损破坏：路面、水工结构等受到车辆、行人及水流夹带泥沙的磨损，使混凝土表面粗骨料突出，影响使用效果。
如果混凝土水泥石含量较大，混凝土中集料与水泥石的磨蚀破坏难以趋于半衡，水泥路面的磨耗也会持续下去。2、化学腐蚀 化学腐蚀是指混凝土中的某些成分与外部环境中腐蚀性介质（如酸、碱、盐等）发生化学反应生成新的化学物质而引起混凝土结构的破坏。
从破坏机理上来分，化学腐蚀可归纳为两大类：溶解性侵蚀和膨胀性侵蚀。常见的化学腐蚀有：硫酸盐腐蚀、碱一骨料反应、碳化现象、氯离子侵蚀。
（1）硫酸盐腐蚀：硫酸盐腐蚀是化学腐蚀中最广泛和最普遍的形式。（2）碱一骨料反应：碱一骨料反应是指来自混凝土中的水泥、外加剂、掺合剂或搅拌水中的可溶性碱（钾、钠）溶于混凝土孔隙中，与骨料中有害矿物质发生膨胀性反应，导致混凝土膨胀开裂破坏。
（3）碳化现象：空气中二氧化碳与水泥石中的碱性物质相互作用，降低混凝土的碱度，破坏钢筋表面的钝化膜，使混凝土失去对钢筋的保护作用。同时，混凝土碳化还会加剧混凝土的收缩，这些都可能导致混凝土的裂缝和结构的破坏。
（4）氯离子侵蚀：氯离子到达混凝土钢筋表面，吸附于局部钝化膜上，降低了pH值，破坏钢筋表面的钝化膜，使钢筋表面形成电位差。氯离子将促进腐蚀电池，却不会被消耗，降低阴阳极之间的欧姆电阻，加速电化学腐蚀过程。
3、微生物腐蚀 微生物腐蚀有相当的普遍性，凡是与水、土壤或潮湿空气相接触的设施，都可能遭受到微生物的腐蚀。生物对混凝土的腐蚀大致有两种形式：（1）生物力学作用，生长在基础设施周围的植物的根茎会钻人混凝土的孔隙中，破坏其密实度；（2）类似于混凝土的化学腐蚀。
典型的是硫化细菌在它的生命过程中，能把环境中的硫元素转化成硫酸。二、水泥溶解剂的使用方法1、勾兑：勾兑50克可溶入100毫升热水中，溶液宜趁热使用。
2、完全堵塞：将下水道内的积水吸附排除干净，倒入兑好的溶液，液量以完全浸泡堵塞物为宜。每两天后，先用皮揣子处理（冲击震荡堵塞物表面酥松层），再次将下水道内的积水吸附排除干净，倒入溶解好的溶液。
反复多次至排水畅通。3、部分堵塞：指（尿碱或散落水泥块堵塞，管道内没有积水，但排水不畅），每隔0.5至1小时倒入溶液50-100毫升（由于溶液不断流失，以少量多次为宜），倒液过程中可用皮揣子协助处理。
扩展资料：一、腐蚀的影响因素1、混凝土的化学成分 混凝土原材料中的水泥、外加剂、混合材料和水中的碱f骨料中的活性成分，如氧化硅、碳酸盐等发生反应，发生碱骨料反应。二氧化硅结晶度越差，活性越大，则碱活性的膨胀率也越大，对混凝土的破坏也越强。
反之越小。2、混凝土的孔隙率 影响水、气、有害溶解物在孔隙中迁移速度、范围和结果的内在条件是混凝土的孔结构和裂缝形式。
混凝土硬结后的强度、变形、收缩、形变、渗透、抗冻、迁移及各种侵蚀无不与孔隙密切相关，可以说混凝土的内部孔隙决定了混凝土的材料属性。3、环境因素 大气中的化学成分对混凝土的腐蚀有较大的影响，环境相对湿度增加，气体对混凝土的腐蚀也会增强。
二、注意事项1、请勿接触皮肤或者口眼，儿童勿近。2、与尿碱反应后，会产生一定的臊臭气味，注意 排放与关闭房门。
3、请在通风良好的环境下使用。4、使用前后不得使用其它化学溶剂。
5、未用完之后须拧紧瓶盖，注意防潮。参考资料来源：百度百科-水泥溶解剂 。
3.什么工具是用来专门破坏水泥地面的
可以用电镐来破坏水泥地面。
电镐（electric breaker）是以单相串励电动机为动力的双重绝缘手持式电动工具，它具有安全可靠、效率高、操作方便等特点，适用于镐钎或其他适当的附件，如凿子、铲等对混凝土、砖石结构、沥青路面进行破碎、凿平、挖掘、开槽、切削等作业。特点：滑动式夹杆设计，锁定更牢固，装卸镐杆更快捷。
软橡胶包裹的副手柄有效降低振动，配合360°旋转功能，使操作更方便、更舒适。扩展资料安全注意事项：1、请带上坚硬的帽子（安全帽），安全眼镜和防护面具。
还特别推荐带上防尘口罩，耳朵保护具和厚垫的手套。2、操作之前必须确认凿咀被紧固在规定的位置上。
3、在一般操作时，本工具是靠振动进行工作的。因而螺丝容易松动，从而导致拆断或事故。
所以操作之前必须仔细检查螺丝是否紧固。4、寒冷季节或当工具很长时间没有用时，则应当让其在无负荷下运转几分钟以加热工具。
5、必须确认站在很结实的地方。当在高处使用工具时，必须确认下面无人等。
参考资料来源：百度百科——电镐。
溶解什么东西
1.什么东西能溶解在水里
教科版小学科学四上第一单元： 第6课：《一杯水里能溶解多少食盐》 【教学目标】 科学概念：食盐在一定量的水中溶解的量是有一定限度的，并不能无限量地溶解下去。
过程与方法：学生能设计 一杯水能溶解多少食盐 的实验，并能根据计划开展研究，学会运用数据作出解释。 情感。
·科学：《一杯水里能溶解多少食盐》教案 科学：《一杯水里能溶解多少食盐》教案 《一杯涪锭帝瓜郜盖佃睡顶精水里能溶解多少食盐》是教科版《科学》三年级下册第六单元的教学内容。溶解单元从观察比较食盐和砂在水中的变化开始，引导学生进入对溶解现象观察、描述的一系。
..·会溶解的东西。
2.什么东西不能被溶解
钾，钠，铵，盐，硝酸盐， 都能溶解水中间. 盐酸盐不溶银，亚汞， 硫酸盐不溶钡和铅， 碳酸盐多不溶，溶者只有钾钠铵
溶解性口诀一
钾钠铵盐溶水快 ， ① 硫酸盐除去钡铅钙。 ② 氯化物不溶氯化银， 硝酸盐溶液都透明。 ③ 口诀中未有皆下沉。 ④ 注： ①钾钠铵盐都溶于水； ②硫酸盐中只有硫酸钡、硫酸铅、硫酸钙不溶； ③硝酸盐都溶于水； ④口诀中没有涉及的盐类都不溶于水；
溶解性口诀二
钾、钠、铵盐、硝酸盐； 氯化物除银、亚汞； 硫酸盐除钡和铅； 碳酸、磷酸盐，只溶钾、钠、铵。 说明，以上四句歌谣概括了8类相加在水中溶解与不溶的情况。
溶解性口诀三
钾钠铵硝皆可溶、盐酸盐不溶银亚汞； 硫酸盐不溶钡和铅、碳磷酸盐多不溶。 多数酸溶碱少溶、只有钾钠铵钡溶
溶解性口诀四
钾、钠、硝酸溶， （钾盐、钠盐和硝酸盐都溶于水。） 盐酸除银（亚）汞， （盐酸盐里除氯化银和氯化亚汞外都溶。） 再说硫酸盐，不容有钡、铅， （硫酸盐中不溶的是硫酸钡和硫酸铅。） 其余几类盐， （碳酸盐、亚硫酸盐、磷酸盐、硅酸盐和硫化物） 只溶钾、钠、铵， （只有相应的钾盐、钠盐和铵盐可溶） 最后说碱类，钾、钠、铵和钡。 （氢氧化钾、氢氧化钠、氢氧化钡和氨水可溶） 另有几种微溶物，可单独记住。
溶解性口诀五
钾钠铵盐硝酸盐 完全溶解不困难 氯化亚汞氯化银 硫酸钡和硫酸铅 生成沉淀记心间 氢硫酸盐和碱类 碳酸磷酸硝酸盐 可溶只有钾钠铵
溶解性口诀六（仅适用于初中）
钾钠铵盐都可溶 硝酸盐入水无踪 氯化物不容氯化银 硫酸盐不溶硫酸钡 碳酸盐只溶钾钠铵 碱溶钾钠钙和钡赞同
3.什么东西溶化了
有益的学习经验：1、幼儿初步理解“溶化”的含义2、幼儿初步认识盐、糖能溶化在水里 ，沙子、塑料玩具、积木不能溶化在水里3、幼儿通过品尝，体验糖、盐能溶化在水里资源准备：1. 背景知识：幼儿平时在生活中看到的，容易接受的东西
2. 物质材料：玻璃杯、盐、糖、沙子、塑料玩具、积木、盆、小勺
3. 活动铺垫：活动后让幼儿继续观察活动与指导：
4. 关注点：幼儿说出盐、糖能溶化在水里。沙子、塑料玩具、积木不能溶化在水里。
教育要求：幼儿仔细观察盐、糖溶化的过程建 议：1、此活动也可以在家里进行观察、实验
2、还可以观察饮料、奶粉等溶化在水里的过程
家园互动：与家长沟通，本次活动的内容随时可以在家进行。
4.什么东西能溶解冰
乙醇，丙酮之类凝固点低于0度且能和水互溶的有机溶剂。
混合物的熔点低于其中任何一组分的熔点。
↑正解。
注意，冰和食盐都是固态物质，混合后产生溶液的现象不能叫做溶解。食盐只能算助融剂，而不是溶剂。
----
这样的东西是没有的，你都说了在零度以下，那已经是水的冰点温度了，零度下它就要结成冰，这是不能改变的。
如果说有种溶剂能够在零度以下把冰溶解了，那只能说明这个溶剂的本身温度在零度以上，那就有悖于你的问题——零度以下了。
↑sueeseta - 魔法师 四级 明显有误，没有理解问题。
另外严格意义上说冰的熔点不一定是0℃。这里忽略。
5.什么东西可以溶解金
王水
王水又称“王酸”、“硝基盐酸”。是一种腐蚀性非常强、冒黄色雾的液体，是浓盐酸（HCl）和浓硝酸（HNO₃）按体积比为3:1组成的混合物。是少数几种能够溶解金（Au）物质的液体之一，名字正是由于腐蚀性之强而来。
王水同时具有硝酸的氧化性和氯离子的强配位能力，因此可以溶解金、铂等不活泼金属。浓盐酸的加入并不是增强了硝酸的氧化性，而是增强了金属的还原能力。金与氯化氢配位形成四氯合金酸，增强了金属的还原能力，使硝酸氧化金变可能。
扩展资料：
王水对身体的危害
1、对皮肤、粘膜等组织有强烈的刺激作用和腐蚀作用，蒸气或雾能引起角膜炎、结膜炎，可引起失明，引起呼吸道刺激和支气管痉挛，化学性肺炎、肺水肿，严重者可致死。
2、皮肤接触：皮肤接触，立即脱去被污染的衣着，并用大量流动清水冲洗至少15分钟；严重立即就医。
3、眼睛接触：立即翻开眼睑，用大量流动清水或生理盐水冲洗至少15分钟，严重立即就医。
4、吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸道畅通，如呼吸困难，给输氧；如呼吸停止，立即进行人工呼吸，并立即就医。
参考资料来源：百度百科-王水
转载请注明出处百科知道网 » 什么东西可以把混凝土快速溶解