绘本是什么东西
1.绘本是个什么东西,怎么玩
绘本,英文称Picture Book,当用汉字为繁体的“绘本”,顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主,并附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主,内容涉及文学、教育、科普等
传统水彩绘本创作方法1、理出思路创作绘本草样,最重要的是画出版样看右边版样,有多少页画多少个。把相关版权页,4封,扉页,后序,作者介绍都要考虑进去,还有,别忘了在书里做个系列丛书广告哦! 2、祥图草稿 3、实物参考,有助于取样考量质感和真实关系 4、成品线描稿 这是上正稿的最关键地方 5、上色,做正稿!拿捏不准颜色设计就在硫酸纸上先上色参考,定好色就真实上色喽!
2.绘本是啥么东西
绘本 绘本: 绘本,英文称Picture Book,日本也称绘本,顾名思义就是“画出来的书”。
绘本溯源于中国,可能早期日本人将中国的佛经(经变图),绘卷(法华经)当成绘画书,后来发展成现在的绘本。这个名词出现有十年左右,绘本其实就是图画书,为了避免与图书混淆,后来才习惯使用这个由日本传入的名词。
我们常见一些有图有文的书,尽管这些书的图画画得十分有趣,但这些图画只是文字的补充,只是一类具有文字系统功能的图画。这类书多见于教材和教辅类图书。
书中的图画不具备“图画语言”功能。图画书与我国传统的连环画、连环漫画相比,后者好比是传统舞台剧,读者只能在一定角度用全中景去看,会产生极大的距离感。
低幼图画书却好比是供低幼儿童看的一部电影,它既展示出宽广的视野,又有细节的特写,既有极其有趣的故事情节,又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。 一些以图为主的卡通类幼儿图书与图画书也不同。
这些图书绘制精美,画面是活动的卡通片的固化,形式上失去活动的魅力,画面情节已被“肢解”难以表达原著内容,书中的图画只是引起对卡通情节回忆的符号。看一本日本版欧洲民间故事《狼和小羊》这本图画书,我们可以领略这种“图画语言”。
文字很简单:“狼进了小羊家……”。后面用一整版表现狼打开门进来,所有的小羊都很惊慌,有的藏在大钟里,有的藏在床下,有的藏在门后,还有的藏在沙发后……这画面极大地引起了小读者的兴趣。
当然,还有较为成人的绘本 ,其价格也比较成人话,孩子们一般不去买,也看不懂。
3.绘本是个什么东西,怎么玩
绘本,英文称Picture Book,当用汉字为繁体的“绘本”,顾名思义就是“画出来的书”。
即指一类以绘画为主,并附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主,内容涉及文学、教育、科普等传统水彩绘本创作方法1、理出思路创作绘本草样,最重要的是画出版样看右边版样,有多少页画多少个。
把相关版权页,4封,扉页,后序,作者介绍都要考虑进去,还有,别忘了在书里做个系列丛书广告哦! 2、祥图草稿 3、实物参考,有助于取样考量质感和真实关系 4、成品线描稿 这是上正稿的最关键地方 5、上色,做正稿!拿捏不准颜色设计就在硫酸纸上先上色参考,定好色就真实上色喽。
4.绘本主要是想教给孩子什么东西
子喜欢读绘本,这是一件好事。
那绘本具体是指什么图书呢?绘本是指用图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书,简单来说就是图画书。现在的孩子更多是与电视、电脑等电子产品接触,可是这些东西带给孩子更多的是眼睛等伤害和坏习惯的养成。
绘本可以培养孩子想象力和创造力。 孩子听妈妈讲故事目的是刺激他发问,思考会发问才是讲故事的重点。
我们要给儿童自主阅读的机会,把儿童为主的学习融合在绘本教学之中。绘本教学应当包含在早期阅读中,绘本教学属于幼儿园语言教学中的文学作品教学类。
绘本教学它本质意义上和常规的看图讲述故事教学相通而不相同,关键就在于它的自身特点是图文并茂,情节发展有序的书本式的表达。绘本,常被称作图画书,也有人把它和小人书、连环画混在一起。
现在的很多家庭因为无力给孩子提供阅读条件,所以电视“保姆”现象越来越严重。随着电子技术的发展,我们已处在电影、电视、电脑和手机的包围之中。
花花绿绿的屏幕不停忽闪,大量复制的、缺乏独创意义的图像异彩纷呈,时刻变换。捕捉这些图像更多是靠视觉器官的感知,而不是头脑的思考。
很多孩子沉迷于电子游戏,很多孩子懒得看书、懒得动脑筋……我们担心,长此以往,孩子们会离文学艺术越来越远,精神变得压抑,心灵变得荒芜,想象力缺乏,创造力缺失……但我们又无法让孩子摒弃这些东西,重返白纸黑字的传统时代。于是,我们会希望:能否有一种新的文学或艺术形式,引起孩子们的兴趣,进驻他们的心灵,从小培养他们的想象力和创造力?绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。
看优秀的绘本,成人也会被打动。它出现于19世纪晚期,到20世纪中期开始充分发展,是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。
有上百年历史的绘本,引入中国还是最近十来年的事。绘本中的文字非常少,但正因为少,对作者的要求更高。
因此,绘本的作者往往对文字仔细推敲,再三锤炼。像《咕噜牛》的文字还琅琅押韵,难度更高。
更值得一说的是图。绘本利用图讲故事的方式,把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前,尤其是孩子们的面前。
这些图都是插画家们精心所绘,讲究绘画的技法和风格,讲究图的精美和细节,是一种独创性的艺术。可以说,好的图画书中每一页图画都堪称艺术精品。
所以,绘本中要读的绝不仅仅是文字,而是要从图画中读出故事,进而欣赏绘画。当然,很难说绘本有多大的力量,可以立竿见影地实现我们对孩子的所有期望,但绘本中高质量的图与文,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等等,都有着难以估量的潜移默化的影响。
绘本还是最适合亲子阅读的童书之一。儿童心理学的研究认为,孩子认知图形的能力是从四岁左右慢慢养成的。
这个年龄阶段的孩子一般还不识字,但已经具备了一定的读图能力,如果这时候家长和老师们能有意识地和孩子们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文,他们将在听故事中品味绘画艺术,将在欣赏图画中认识文字、理解文学。
比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化,欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。绘本对于孩子来说像是一颗草莓,不仅色彩鲜艳而且营养丰富。
喜欢绘本的孩子:他们的心灵会充盈起来,他们的脸上会多几丝笑容,他们的举手投足会多几分自信……更重要的是,多年以后,当他们回忆起和爸爸妈妈一起读绘本的时刻,一丝愉悦会从心底升起,温暖他们的整个胸怀。
5.什么是绘本啊
绘本其实图画书,以图画为主,通常文字较少,绘本的适读年龄比较广,当然依照内容而定,
大人可以阅读的一些哲理性比较强的,比如几米的绘本,《向左走向右走》、《布瓜的世界》、《地下铁》等,还有慕容引刀的《我就是刀刀》等,我都很喜欢;
小孩子的绘本其实大人也是可以看的,可以发现很多有意思的东西,一般推荐亲子共读,因为小孩子对画面的接收能力比较强,所以会很喜欢绘本,建议可以看一些比较经典的绘本,比如信谊、启发等引进的绘本,《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《大卫、不可以》、《母鸡罗斯去散步》……
如果想更加具体的了解绘本,建议参阅松居直的《幸福的种子》,或者《图画书阅读与经典》,里面有介绍什么是绘本、如何阅读绘本,以及有哪些经典的作品
6.绘本主要是想教给孩子什么东西
子喜欢读绘本,这是一件好事。
那绘本具体是指什么图书呢?绘本是指用图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书,简单来说就是图画书。现在的孩子更多是与电视、电脑等电子产品接触,可是这些东西带给孩子更多的是眼睛等伤害和坏习惯的养成。
绘本可以培养孩子想象力和创造力。 孩子听妈妈讲故事目的是刺激他发问,思考会发问才是讲故事的重点。
我们要给儿童自主阅读的机会,把儿童为主的学习融合在绘本教学之中。绘本教学应当包含在早期阅读中,绘本教学属于幼儿园语言教学中的文学作品教学类。
绘本教学它本质意义上和常规的看图讲述故事教学相通而不相同,关键就在于它的自身特点是图文并茂,情节发展有序的书本式的表达。绘本,常被称作图画书,也有人把它和小人书、连环画混在一起。
现在的很多家庭因为无力给孩子提供阅读条件,所以电视“保姆”现象越来越严重。随着电子技术的发展,我们已处在电影、电视、电脑和手机的包围之中。
花花绿绿的屏幕不停忽闪,大量复制的、缺乏独创意义的图像异彩纷呈,时刻变换。捕捉这些图像更多是靠视觉器官的感知,而不是头脑的思考。
很多孩子沉迷于电子游戏,很多孩子懒得看书、懒得动脑筋……我们担心,长此以往,孩子们会离文学艺术越来越远,精神变得压抑,心灵变得荒芜,想象力缺乏,创造力缺失……但我们又无法让孩子摒弃这些东西,重返白纸黑字的传统时代。于是,我们会希望:能否有一种新的文学或艺术形式,引起孩子们的兴趣,进驻他们的心灵,从小培养他们的想象力和创造力?绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。
看优秀的绘本,成人也会被打动。它出现于19世纪晚期,到20世纪中期开始充分发展,是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。
有上百年历史的绘本,引入中国还是最近十来年的事。绘本中的文字非常少,但正因为少,对作者的要求更高。
因此,绘本的作者往往对文字仔细推敲,再三锤炼。像《咕噜牛》的文字还琅琅押韵,难度更高。
更值得一说的是图。绘本利用图讲故事的方式,把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前,尤其是孩子们的面前。
这些图都是插画家们精心所绘,讲究绘画的技法和风格,讲究图的精美和细节,是一种独创性的艺术。可以说,好的图画书中每一页图画都堪称艺术精品。
所以,绘本中要读的绝不仅仅是文字,而是要从图画中读出故事,进而欣赏绘画。当然,很难说绘本有多大的力量,可以立竿见影地实现我们对孩子的所有期望,但绘本中高质量的图与文,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等等,都有着难以估量的潜移默化的影响。
绘本还是最适合亲子阅读的童书之一。儿童心理学的研究认为,孩子认知图形的能力是从四岁左右慢慢养成的。
这个年龄阶段的孩子一般还不识字,但已经具备了一定的读图能力,如果这时候家长和老师们能有意识地和孩子们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文,他们将在听故事中品味绘画艺术,将在欣赏图画中认识文字、理解文学。
比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化,欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。绘本对于孩子来说像是一颗草莓,不仅色彩鲜艳而且营养丰富。
喜欢绘本的孩子:他们的心灵会充盈起来,他们的脸上会多几丝笑容,他们的举手投足会多几分自信……更重要的是,多年以后,当他们回忆起和爸爸妈妈一起读绘本的时刻,一丝愉悦会从心底升起,温暖他们的整个胸怀。
7.手绘本是什么东西
手绘分很多种..通俗的讲就是用笔画出来的..不是通过电脑以及其余辅助工具画出来的
我专业就有手绘效果图这门课.就是用铅笔.马克笔.水溶性铅笔作画
手绘本的用途可以是多样的..一般都是用作速写..便于携带..大多是白纸订成一本..我那个时候画速写就是用的白纸..
网上买的手绘本可能是人家画好了的..比如他画的环艺设计..家装设计..画好的成品都是可以卖的..而且价格也很客观..现在就有专门的手绘效果师这一行..现在手绘很吃香..
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